Dans le prolongement d’une sortie scolaire et à  l’observation des collections permanentes du musée du Quai Branly, les enfants de CM1 de l’École Pasteur à Montmorency ont été invité à réaliser une série de masques. 

Ce projet vise à développer le choix et l’intention plastique des enfants en travaillant des processus d’apprentissage croisés ; mesures du corps, culture artistique et historique, manipulations 

et mises en oeuvre par le pli. Ce travail à également été une occasion de questionner le rapport à leur identité ; ce que l’on choisit de montrer ou de cacher…